За поставената цел

Неговите характеристики, предимства, недостатъци.

В подготовка за прием в университет, обикновено се счита за различни опции. Един от тях е в получаването на така наречената поставената цел. Неговата особеност се състои в това, че кандидатът е към университета, не само с резултатите от изпита, но и в подходящата посока на това, - или региона или институция. В същото време, в случай на успешно завършване на конкурса се кредитират избраната професия, обучени там, и след дипломирането си той отива да работи на мястото, където той е бил изпратен.

Изглежда, че е ясно и разбираемо. Въпреки това, насочена система набиране е много по-сложно, отколкото изглежда на пръв поглед. Тя носи много нюанси и че не би навредило да знаят бъдещите участници. Съсредоточете се само върху някои от тях.

Вземете най-малко от факта, че де факто съществува, поставената цел за две възможности. Един от тях се извършва съгласно сключените договори с органите на изпълнителната власт. Другият - по договори с предприятия и организации, както и в рамките на правителствените програми, свързани с развитието на военнопромишления комплекс. Въпреки, че вторият вариант не е официално считани за цел, то е все пак да се себеподобните си широко разпространена.

Друга особеност на поставената цел - в индустрията университети, където основателят е служение профил (агенция), сумата, предназначена за него, в рамките на бюджета места, като правило, по-голяма от тази на висши учебни заведения, които са в пряка подчиненост на Министерството на образованието. Освен това, в действителност често е над установените норми и, според която делът tselevikov не може да бъде повече от 15% от контролните приемните цифри. И това състояние на нещата е законно, освен ако, разбира се, целта, определена стойност се предварително съгласувани с основателя.

Друг интересен момент. То се отнася до възможността за отказ от съответните местоположения. Подобни случаи - са често срещани. Университетът не е еластичен и не е длъжен да отговаря на интересите на всички, които се приближи към него с искането. Много е важно исторически установени практики на университетската взаимодействието със структурите, които преди това са сътрудничили с него и която е сключила споразумение за обучение на бъдещите специалисти.

В същото време, тя също трябва да се вземе предвид факта, че търсенето на специалисти в целта може да бъде конфигуриран по два начина - или надолу подчиняването на горната или долната част да се образува в съответствие с нуждите на конкретни фирми и организации. Ярък пример за първия случай - медицински училища, където на основните параметри на поставената цел, се определят от Министерството на здравеопазването. Вторият, по-специфични технически университети, които имат близки отношения с предприятия - партньори, които впоследствие са работодатели.

Какво е интересно за определен всичко целта? Ако сте приели на висшите училища, в негова полза е очевидна - поставената цел е почти гарантирано да се запълни бюджета места, независимо от демографските или други неприятни обстоятелства. В същото време, за най-популярните университети не изпитват проблеми с кандидатите, въпросът по-малко важен от другия, с което броят на местата, определени tselevikam има много по-малко от това на другите.

Не по-малко се интересуват от целта си поставили участници. Това е разбираемо - целевата зона позволява да се затвори много въпроси. В - Първо, неговото присъствие значително улеснява самия процес на кандидатстване, тъй като Тази група от кандидати е отделно състезание, което е значително по-ниска, отколкото обикновено, и се регистрира в първото място. В - втората целева зона не позволява особено мисля за работа след дипломирането си, защото бъдещото място на работа се определя в началото. Важно е също така фактът, че tseleviki често имат някои предимства в сравнение с другите студенти. По-специално, тя може да бъде въпрос на уреждане в общежитието, което е особено важно за чуждестранни студенти или предоставянето на допълнителна стипендия от бъдещи работодатели.

Били си постави за цел и един недостатък. Тези ангажименти, които са наложени на завършилите. Основният елемент - е почти пълно отсъствие избор на работа след завършване на. Според установения ред tselevik изисква да си намерят работа в организацията, която той е изпратен да учи и работи там, най-малко 3 години. Неспазването на тази разпоредба, работодателят има право да се обърнат към съда, за да се възстанови от извършителя на разходите за обучение през него.

Ако всичко това не се обърка - в добрия смисъл. Целева съвкупност не е толкова непосилна задача, колкото изглежда на пръв поглед.