Социални групи и слоеве на съвременна
Българското общество (за T.I.Zaslavskoy)
Тема 7. Социология на семейството като независим клон на социологията
§ 1. Концепцията за семейството и неговите функции.
§ 2. историческото развитие на семейството и неговата типология.
Семеен жизнен цикъл.
§ 1. Концепцията за семейството и неговите функции
семейна фондация обикновено е женена двойка. Все пак, има семейства, характеризиращи се с живеем заедно, споделени съм deniem икономика, но не е законно назначен. Броят на тези семейства, наскоро са се увеличили значително. Социолозите отбелязват спад в общите желания и готовността на населението да се брака, което е особено характерно за съвременните развити страни. В допълнение, има семейства с един родител, където никой родител или родителски поколение по някаква причина не се яви на всичките (например, когато децата живеят с баба си и дядо без родители).
Семейство, в зависимост от тяхното представителство в различните поколения-са от ядрени (родители и деца) и разширен (омъжена двойка, деца, родители на всеки от съпрузите, различни Родос tvenniki и т.н.). Процесите на индустриализация и урбанизация, широко разгъната в съвременния свят, доведоха до преобладаването на нуклеарното семейство.
Семеен винаги изпълнява различни функции, сред които са най-важната репродуктивна, образователни, икономически, бизнес и отдих.
Репродуктивна функция - това възпроизвеждане на броя на децата на родителите.
С репродуктивната функция е тясно свързан с друга функция на семейството - образователна. Отдавна е известно, че обикновено първата, пълноправен развитието на семейството на детето е от жизненоважно значение-ма, и то не може да бъде заменен с други институции или публични институции. Значително влияние върху личността на детето, има семейна атмосфера вътре.
Социолозите са установили редица сравнително стабилни модели на семейното възпитание:
1. Detotsentrizm, т.е. vseproschencheskoe отношение към децата, лъжливо разбира любов към тях.
2. професионализма, т.е. тенденция особен отказ на родители, които отглеждат деца под предлог, че ще бъде за учители, възпитатели, специалисти в детските градини и училищата.
3. Прагматизмът, т.е. образование, чиято цел - да се развиват децата "практически" умения "умело организира тяхната дейност", насочени предимно към получаване на незабавна съотборник можно ползи.
Икономическата-икономическа функция на семейството обхваща различни аспекти на семейните отношения: домакинска работа, подготовката и използването на семейния бюджет, на организацията на потреблението на домакинствата, местна работна проблем на разпределение, поддържане и опазване на възрастните хора и по-Уалид, и т.н. ...
Възможно е и по-подробно определят функциите, че семейството в обществото:
- организация на регулирането на сексуалното поведение-ТА;
- раждането на деца в брак;
- грижи за децата, докато те могат да се грижат сами за себе си;
- социализация или неформално обучение на деца до поведение, ценности и нагласи, които обществото очаква от тях;
- "Разделението на труда" между съпруг и съпруга, от гледна точка на приходите-ки, съдържание домакински образованието на децата на на и така нататък за семейна група-па. Той може да действа като ефективен и взаимосвързан-клетъчна zannaya на;
- определение на ролите като съпруга, майка, баща, съпруг, внук, внучка, син, дъщеря, и т.н. - които позволяват на членовете на семейството, за да знаят какво се изисква от тях и това, което се изисква от друг ..;
- желанието да се обграждат любов, грижа, осигуряване на емоционална сигурност и защита на всички членове на семейството, които, за разлика от другите групи, които могат да принадлежат на хората, създавайки дълбока, постоянна yannuyu отговорност в обществото;
- осигуряване на отдих и почивка за членовете на семейството и съвместно изграждане на клетките, във вътрешността на който можете да празнуват празниците и по-големите събития, като ръж Дения, брак и смърт.
Според гореспоменатия социолог Мърдок, можете да определите четири бази-Nye основна задача и за обществото. Те са следните:
- потомство лесно определими и отговорни родители;
- производството и разпространението на такива ресурси за подкрепа на населението, като храна, дрехи, поминък;
- Обучението трябва да се извършва така, че обществото на култ-ра предавани от поколение на поколение-НИП.
J .. Мърдок заяви, че семейството има значителен принос за всеки един от тези жизненоважни функции, и това обяснява, по негово мнение, е, че съществуват семейства във всички общества.
Мърдок също, че семейството има положителен ефект както върху отделните членове на обществото и за всички sotsi-циален система. По този начин, той твърди, че тези функции се извършват по-добри хора, сплотено семейство. Например, сексуалната функция осигурява лично удовлетворение, докато в същото време се създават правила секси-правителствени отношения в дадено общество. Той така също спомага за създаване между съпруг и съпруга силна връзка в семейството,
Функционализъм посока е разработен от Talcott Parsons, свързваме тази гледна точка с модерни неправителствена индустриални общества, като например САЩ. Парсънс е заслуги в опита си да обясни как семейството е приспособена към промените, свързани с прехода на обществото от селското стопанство за промишлено-STI.
Съвременните общества се нуждаят от по-специализирани-лизира институции. В феодално общество, членовете на едно семейство, работещи заедно на земята или правят занаяти заедно. В семействата, преподавани им деца всичко, което е необходимо да знаете, за да оцелеят, и това, което определя техния статут и положение в обществото. Веднага след като се усложнява структурата на туристическото дружество, имаше специализирани, бани предприятия на тези съоръжения; Училища взеха със задачата да преподават знания и умения, които не са необходимост в обществото и на работното място; младите хора все по-често напускат къщата, за да отстояват себе си и се установят в разлагане използват собствените си таланти и способности. С други думи, семейството е загубил някои от нейните публични функции и следователно по-голямо мнозинство са концентрирани в нещата, които биха могли да бъдат осъществими-Лена само в семейството.
Парсънс твърди, че в модерните общества забавно-ktsii, че може да се извърши "единствено семейство", се свеждаше до две жизненоважни задачи:
- Първоначално социализация на младите хора;
- формиране на възрастен личност.
Първоначално социализация е важна, хомо-му, че е в този процес се прехвърля на фирмената култура - неговите норми, ценности, обичаи и език. Парсънс твърди, че това, което се случва в семейството - повече от просто една форма на социализация, защото запознати с тези аспекти на културата по време на годините на формиране, едно дете да ги абсорбира по-дълбоко и по този начин те се превръщат в част от неговата личност. Това помогна на твърдението-ди във всяко общество споделя от всички ключови харак вярвания и в процесите на социализация е да се намери общ поглед върху концепцията, че профсъюзите nyali общество и заглади конфликта. В американското общество, тези стойности са традиционно третирани по-разделим постижение, конкуренция и патриотизъм. В други общества, той би могъл да бъде смелостта, алтруизма, уважението към възрастните, грижи за общото благо, и т.н.