Какво е обучение - Център на TLC

Предишен ◈ Следващото

Психологическа подготовка - един вид обучение, развитие на уменията, както и формирането на личностни черти, които са полезни за човека за цял живот в обществото, да ви помогне да се разкрие по-ефективна (като общителност, целеустременост, самочувствие, способността бързо да запомня много информация и т.н.). Това "обучение" се провежда в специално създадени условия под наблюдението на психолог.







Темите на обученията. извършва в нашия център е разнообразна. Тя се определя от възрастта, свързани с нуждите, както и на индивидуалните характеристики и предпочитания на участниците. Така следните теми на програмите за обучение могат да бъдат идентифицирани, реализиран от Центъра:

  • личностно развитие;
  • развитие на комуникативни умения;
  • развитие на творческите способности;
  • развитието на познавателните способности (памет, внимание, мислене);
  • развитие на емоционална и волева.

класове се провеждат учебни формат група. Групата обикновено отнема от 6 до 12 деца, в зависимост от възрастта (по-младите децата, толкова по-малко в групата).

Какво обучение? Занятията се провеждат в просторна стая. Участниците са поставени на столове или на килима в кръг. обучение, участниците се предлагат най-различни игри, задачи, упражнения, които симулират ситуации от живота. За успешното изпълнение на задачите изисква да покажат качествата, които развива обучение. Например, по време на комуникация обучение тийнейджъри са поканени да се преминава от едната страна на стаята до другия с 2 stulev.Rebyata трябва да се споразумеят за това как те ще направят това, задръжте един на друг по време на упражнението, време сигнал, ако имате нужда от помощ. По този начин, изпълнението на тази задача, която под формата на една интересна игра, децата се учат да водят преговори, изслушват един друг, за решаване на конфликти. След задачи задължително провеждат дискусия - размисъл, в който всеки описва преживяванията си по време на заданието, оценява работата на групата, в правилната форма е благодарен и критики към други участници.

Във всяка група, на първата сесия прие правила. Този набор от споразумения, които спазване е задължително за всички участници. Например, не прекъсвайте, адрес помежду си по име, не обиди и т.н. (Текстът определя от възрастта на участниците). Това гарантира сигурност за всеки участник. И когато човек се съгласява да спазва правилата, той подобрява личния си отговорността за резултата от обучителни сесии.







Продължителност психологически сесии на 1-3 часа: Това зависи от програмата и на децата. За да не се роди децата, треньорите да следят състоянието на отделните участници и групата като цяло. В зависимост от тази дейност са включени в подгряващи игри, и се използва също и приемане превключване дейност чрез редуване на упражнения от различни видове (например, упражнения движение и групови дискусии). Гъвкави тактика в провеждането на обучение Ви дава възможност да ги направят възможно най-ефективен за деца.

Всяка програма включва съвети за родители. което притежава психолог, водещ група. По време на консултациите, родителите могат да задават психолог към техните въпроси за детето, да научат за отношенията му в групата, както и за промените в поведението му в класната стая. Заедно с родителите на психолога ще бъде в състояние да определи как най-добре да се държат във връзка с детето и как да се реагира на промените в поведението му. Реакцията на родителите е много важно да се консолидират положителните промени, които се провеждат с детето.

Осигуряване на ефективността на обучението:
Всяка програма се фокусира върху развитието на определена сфера на личността. В обяснителната бележка към програма формулира целта и целите, на която има за цел на програмата и обозначен на планираните резултати. Въпреки това, психологическа работа, като всяка друга, изисква време, усилия и постоянство, за да се постигнат необходимите промени.

Ето защо е важно да се постигне резултат:

  • Присъстват всички класове, обхванати от програмата. Всеки урок - е следващият етап от групата, която преминава през едно дете създава нови качества и поведение. Пропускането, например, 1-2 класове в единството на групата на детето е "изключено" на процеса на група. Той отново трябва да бъде вградена в променя по време на отсъствието му в отбора. Освен това,-системното присъствие дава усещане за стабилност и психологическа безопасност за участниците в обучението и дисциплината на детето, учи до правосъдие.
  • За да присъстват и на други събития в програмата: фестивали, intensives, екскурзии. Тези дейности са предвидени не само за забавление на децата, но преди всичко, като новата ситуация и стъпките, които трябва да живеят с групата.
  • Присъстват консултации с групата за учител. Те разказват психолог, това, което правя на момчетата в класната стая, каква е психологически смисъл на игри и занимания, какво се случва с детето, трудностите, които среща под формата на актове и реагира. Датата и часът на всяка консултация с родителите преговарят управителя на организационен отдел. Като правило, това е 2 - 3 консултации в рамките на програмата, които се простират на редовни интервали (в началото, средата и края на програмата). Ако е необходимо, се говори с учителя, преди да може да се организира следващата среща консултация в други случаи по искане на родителя.
  • Елате в класа на време, и е по-добре за 10 минути преди началото. Това ще позволи на детето си да мелодия в работа, преминете към други притеснения, дела.
  • Не носете играчки до училище и други неща. Това го прави по-трудно да се потопят детето си в процеса на класа, отвлича вниманието на другите деца.






Предишен ◈ Следващото