Както можете да премине практиката в гимназията и как тя се отнася до истинската работа по специалността

Чайка, който плюе 12747

Извинявам се на абонатите, но последната дума няма да бъде.

Неговата externship, взех в научен институт и се ангажира да събира лазер. По-точно, че лабораторията, в която работех, се занимава с това, че събирането на лазера е предназначено за продажба в някои китайски изследователи, и аз бях замесен в производството на някои от нейните елементи. С допотопни инструменти и инструменти, като "шкурка рана на винта" и vypayat някъде кондензатори бях производство на различни декоративни панели, батерии и кондензатори Мембранни изолатори за тях, полимерът на камерата за освобождаване от отговорност и другите компоненти. Независимо от всичко, странността на процеса, лазерът работи успешно и успешно преместен.

Как това се сравни с работата по специалността? Трудно е да се каже. След като се дипломира, не съм работил един ден по специалността си. Но Катедрата по физика ме научи две важни неща. На първо място, благодарение на образованието, аз разбирам как най-честите процеси, които ни заобикалят. Мога да обясня много явления и факти, а не отидат в сложните детайли, и не навлиза в технически подробности. Това е много интересно.

И все пак Катедрата по физика ме научи да се учи. Не се страхувайте от необичайни проблеми. Не давайте в когато се сблъскват с нова област за мен. Търсене и намиране на решения. Търсене на информация в края на краищата. Той ми помага много. Ако само защото аз съм физик по образование, аз отдавна успешно работи в сферата на ИТ. Въпреки това, моята специалност, тъй като никога не съм дойде по-удобно. Освен това, в допълнение към този въпрос.

В моя случай (търсеше, защото предлага на ИТАР-ТАСС, Радио България, и т.н. университета), това е практиката в RBC Daily, Condé Nast Creative Studio и PR отдела на стрелката институт.

Докато учи в Москва авиация институт (Факултет по аеронавтика инженерство) е стажант два пъти, 3 и 5 курса.

"Практика", след като на 3-та година е в тютюнева фабрика. Как да се свържете с производство и самолети цигара и не разбрах тайните на тютюневата индустрия не разпознава. Но имаше и плюсове: безплатни цигари, кафе и сладкиши.

Практика 5 след време вече е налице и по специалността. Аз го приет от АД Мак "Илюшин". Тази практика помага да се види + и - теоретичната рамка, дадена от институцията и издърпайте практично.

Студентски Бауман за гражданска авиация, продавачът Nike магазина

Държани практика след 1 година в Москва аеро възел. Отидохме до летищата: Домодедово, Внуково, Шереметиево, Chkalovsky, TsDPU GA "Aerotrans". Това беше много богата и интересна, посети бензиностанции гориво и ремонт на хангарите. Това е пряко свързано с бъдещата им професия.

Практика сайт каза да търси себе си. Всяко предприятие, където има компютри, всички предявен в резултат на докладите за отпечатване на всякакви и всички фирми. Всъщност практиката проведе единица. Не е полезно.

Първият ми практика е преподаването: ние получихме група първокурсници, а ние ги имаме няколко месеца, водена от същите дисциплини практикуват английски език, които са се изучава. Въпреки факта, че имах по това време вече има известен опит на уроци, тази практика е помогнала да реализира веднъж завинаги: Аз нямам учител.

Вторият експеримент е по-разнообразен: диплома в основния екологията и природните ресурси, предназначени за разработване на практически умения в областта на био-екология, геология, геодезия и картография, аналитична химия и т.н. Аз все още мисля, че техните знания във всяка от тези дисциплини е много повърхностно, но експедицията. Московска област гори и кариери, лабораторни експерименти с центрофуги определено разширяват хоризонтите си и да създадат когнитивните "оптика", така да се каже. По-специално, тази практика е по-добре, отколкото всяка класна стая и ви помага да разберем как различните възприятия на реалността в представители на различни тесни специалности. А за тези, чиято професионална дейност е интердисциплинарен по дефиниция на това разбиране е необходимо да се намери общ език с експертите по различни въпроси.

Истинското ми работа по специалността за последните 10-те показва, че все още предимно теоретик, и моите аналитични наклонности силно доминирани и дори потискат практическите ( "ръцете на") потенциал. В същото време, малко разбиране в областта на теорията на образованието, аз разбирам, че стойността на тази практика не е студентите да придобият вида на инструментална или методически арсенал от бъдещето. е необходима практика, за да:

1) За да се разбере, дали искате да направите в бъдеще (в моя случай - не, но с "отрицателен" резултат на опита - същия резултат);

. 2) Да се ​​научим да се научи изцяло нов (в сравнение с угояване на учебници и записки от лекции, за решаване на проблеми с помощта на стандартни алгоритми и т.н.) - в нея се обучават предимно неизползвани механизми на мислене и като цяло полезна за развитието;

3) Да се ​​запознаем с вашите преподаватели, от друга, по-обща човешка ръка: професорът, който е свикнал да гледа в костюм и вратовръзка, изведнъж поставя на камуфлаж и започва да споделя тайните на готвене перфектен барбекю, а след това тези тайни и демонстриране - че сам прави проучване по-лесно и по-интересно ,

Учи, за да бъде учител по физическо възпитание в гимназията, той е интересен, богат, прекарал целия практика без надзора на старши учител, но благодарение на практиката осъзнаха, че образованието на децата, не е моя. мнозина са чували, че при пристигането им в практиката, който каза: ". Забравете всичко, което са ни учили в университета" при изтичането на година се разбере, че при всички случаи основната лична практика, без да го навсякъде. Може би в книгите написани правилно, но животът не й книга))

Допълнителна учител. образование

Аз съм специалност директор на театрални представления. учител. На третата година съм работил като учител в колектива на театъра, и то е на 5-ти курс изисква практика, и там все още се работи. (3 години, считано от датата на издаване). Аз избрах мястото за самата практика, и мисля, че е прав, че тя трябва да бъде в името на кърлеж, както и да правят планове за бъдещето. Имах много практическо обучение в университета, аз бях на него не му се обърне внимание, и сега се анализира колко добре е практически опит, тя ми донесе!

Student. Амбициозна готвач и музикант.

Уча се да се готви сладкар. В първата си година бе дадена възможност сами да се намери място, където да практикуват, аз вярвам, че това е много добра ненужно дава възможност да се почувствате като възрастен. Уау, си намерих работа.
Седнах в трапезарията в централната болница.
Защо там, а не в кафето. На първо място в непосредствена близост до къщата, и на второ място в кафенето обикновено е по-висока салата готвене и почистване на картофи нямат доверие. И аз вече знаех, че практиката се състоя и много забавно да се направи.
Първоначално, аз го направих най-вече Чийзкейк и сладкиши. Но една седмица по-късно шефът осъзнах, че съм доста отговорна и квалифицирана povaronok. И взети напълно под крилото си. Подготвихме храна за лекари, и там а-ла-ресторант. Аз съм много благодарен на главния готвач. Тя ми каза много и преподава.
Така, че практиката не винаги е нещо скучно и безполезни.

Интернет маркетинг, управление, социолог по образование
Потребителят може да зададете въпрос

Александър Zvonaryov отговаря на вашите въпроси в неговата директна линия