Да попитаме - като изследователски метод

За [ <фр. enquete] – 1) опросный лист для получения каких-либо сведений о том, кто его заполняет; 2) составляемый исследователем список вопросов обследуемому контингенту лиц, ответы на которые служат исходным материалом для обобщений. Анкетёр – лицо, проводящее сбор материала анкетированием.

Разпит - първичен метод за събиране на материал под формата на писмен въпросник на голям брой от анкетираните за събиране на информация чрез профили.

Отличителна черта на този метод може да се нарече своята анонимност (респонденти идентичност не е фиксирана, фиксирана отговори му). Задаването на въпроси се извършва най-вече в случаите, когато това е необходимо, за да разберете мненията на хората по някои въпроси и да достигне голям брой хора в кратък srok.Anketirovanie това подсказва, че ответникът попълва въпросника в присъствието на анкетьори или без него, по-рядко анкетьори на въпросника по думите на интервюирания.

С нарастването на популярността на интернет все повече и повече популярният начин за събиране на данни става онлайн въпросник. онлайн дизайн въпросник често влияе върху резултата от проучването. Тези фактори включват качеството на дизайна на управление на въпросници, налични формати за данни (въпроса), методи за контрол, стабилност и етичните аспекти на въпросника. Много уебсайтове дава възможност за създаване на безплатен онлайн въпросник и събиране на данни.

Предимството на метода на въпросителен

• ефективност;
• отзивчивост;
• Събраната информация е лесно да се организира и анализира;
• То не изисква голям брой хора да се занимават с него;
• маса на високо равнище на научните изследвания;
• Лесно е да се държат;
• независимост на отговорилите

Недостатъци на метода на въпросителен

• Липсата на сериозно отношение от страна на среща;
• Респондентите проби може да се наложи пълнене профили;
• Той не дава пълна картина на ситуацията;
• Възможността за формални и неискрени отговори;
• че е невъзможно да попитам, изясняващи въпроси към ответника в процеса на събиране на материал.
• Неяснотата във възприемането на респондентите въпроси.