Урок да образова деца в предучилищна възраст с явления на неживата природа "роса"
Валентин Salopova
Урок да образова деца в предучилищна възраст с явления на неживата природа "Роза"
да се образоват класове предучилищна
- възбуди интереса на децата да следят роса;
- помогне да определи характеристиките на оросяване (прозрачна течност, студен);
- предоставяне на информация, която е полезна роса. като дъжд (роса напитки насекоми, птици, е полезно да се растения);
- доведе до разбирането на децата, че роса е не само през лятото, но през пролетта и есента;
- деца в предучилищна възраст да развият способността да се сравни;
- за насърчаване на желанието да се полюбувате на блестящата роса.
Резюме:
Caregiver. Какво се появи на тревата тази сутрин, което беше вчера следобед?
Caregiver. Какво е да росата?
Caregiver. Виж, за сравнение с роса в Руската загадката:
Мъниста блестяха на сутринта,
Е изтъкан с цялата трева,
И ние отидохме да ги търсим през деня,
Търсим, търсите - не е намерен.
Росата като капките?
По кое време на годината можете да видите роса на растенията?
Защо роса не се появи през зимата?
Роза - това е добро или лошо?
(Mentor предлага деца симулират роса хората.
Тогава той чете историята Л. Н. Tolstogo "Какво е роса на тревата." След прочитане на децата обсъждат историята.)
Caregiver. Виж, има някои народни zaklichka за оросяване:
Тя мие гората,
С през нощта да се сбогува.
Нека да го научат!
(Деца се учат zaklichku.)
Caregiver. Сега, нека се наричаме роса тук.
(Mentor заедно с деца провеждат експерименти.)
Експериментирайте 1. Студената метално покритие води до чучура. Когато парата излиза от него, капакът образувана от водни капчици.
Експериментирайте 2. врата стъкления буркан довежда до кипене, кана чучур. След това, банката се поставя на масата с главата надолу. След известно време, въздухът в и изстиване на "падне" тежка роса.
- поддържане на децата интерес към наблюдение на роса в дивата природа;
- доведе до разбирането на децата, че роса се появява от нищото (на нощ земята се охлажда, водна пара, което винаги е във въздуха в контакт със студена обект, се превръща в капки вода);
- развие способността да се направят изводи, заключения;
- държа се стреми да видите красотата в обкръжението.
Резюме:
Caregiver. Познай какво тази мистерия:
Сутрин винаги падат,
Не дъждовните капки, а не звезда.
И искри в чаши,
По ръбовете и ливадите.
Caregiver. По кое време на деня тя се формира роса. Защо тя се формира на сутринта?
(Mentor предлага децата моделират въздуха от мъже газообразно вещество. През деня те са много мобилни, през нощта, когато тя стане по-студено, те ще топлят и почивка, здраво стъпил на земята.)
Caregiver. Момчета, има много хора, знаци, свързани с плесен. Какво искаш да знаеш?
(Деца наречените национални знаци. Ако не успеят, учителят им помага.)
Силна утринна роса и мъгла - за добро време.
Rosa. формирана преди залез слънце и изчезна преди изгрев слънце - за дъжд.
Голям роса - за лен и коноп, прибиране на реколтата.
Образуване на роса през нощта - на хубавото време.
Ако пада росата сутрин - кофа (кофа - ясен, тих, суха и като цяло добро време) ще бъде.
Обилното роса предсказват добра реколта.
Найтингейл започва да пее, когато роса може да се пие от бреза лист.
Caregiver. Нека се опитаме да подпомогне нашите наблюдения, за да се провери, че са правилни?
Съвети за "Запознаване с възрастта на децата с явленията на неживата природа» Съвети за лицата, полагащи грижи лицата, полагащи грижи за запознаване възрастови деца с неживата природа явления "Проскурина А. А. преподавател.
