Сайт transbaikalian родители

Научи приказка или това, което четем на децата.

Наскоро повдигнати въпроси за патриотизъм и духовността в крайна сметка ме накараха да повярвам, не само, че сега се предлага да се четат на децата си, но също така и как искаме да чете приказки на децата ни. Защо формулиране на въпроса е следното: както четем приказки? Нека обясня.







1. ясно.
2. тези, които поиска обяснение.
3. спорни.
4. Приказки от двойни стандарти.

Приказки, които са само себе си: The Gingerbread Man, Кокоши Ryaba, за лисицата, която промени пилета на gusochek. След като прочетете Кокошки-Ryaba Не стана ясно каква е причината дядо ми и жената извика, ако при всички случаи те ще счупят яйце - което по принцип разликата е, който в крайна сметка се счупи. Можете да по тази сметка не се фокусира, а защото детето може да поиска. Какъв отговор?

Защо съм тук и извършва Bun? Приказка малко стегнат, песента е трябвало да се повтори до пет пъти, а за повторения загубили всякакво чувство за приказки. Попитайте детето на провокативен въпрос: кой е лошо в приказка, и кой е добър. Лошо би било лисицата, защото го изяде на главния герой. Един наистина лош направих Gingerbread Man, който избяга (не слушат родителите си, но направи по своя собствена), и в крайна сметка се оказа, за да бъде изяден. За лисицата и съща история твърде много повторения и монотонен чувство за приказките на детето подхлъзване.







Сега противоречива история. За тях щях да извършва почти всички приказки за Иван Глупака + "Според Пайк," чужд "Котаракът в чизми", "Pro ле Заек и ле Фокс". Аз някак си мисля, че лежи на печката, да се излежават по цял ден и се прави на глупак, и като резултат се получи царска дъщеря в брака и половината от царството на сделката по някакъв начин, че не е вярно по отношение на всички, които изкарват прехраната си от преумора. Това не е точно в наше време не е лесно, и се култивира, съжалявам, използвач, който ще си помисли, че всичко ще си дойде на ръцете си с времето, не искам да.

И накрая, приказка с двойни стандарти. Този тип I извършва приказката "трите мечки" и "Бременските музиканти". Маша от "трите мечки" много невъзпитан момиче: не само, че тя има смелостта да влезе в къщата, където собствениците са отсъствали, тя избухна своите мебели, яде храната си и поставя на каша. Спомняте ли си какво фразата приказката свършва? Фразата е това: "И те (мечките) не е хванат." Това означава, че то е отишло ненаказан и, в крайна сметка, че е направил и, най-вероятно, ще се справят добре в бъдеще.

А Бременските музиканти? Започната добре, ние решихме да бъдем креативни, за да изкарва прехраната си, и в крайна сметка се превърна по-добър от крадци, които нападнали: това не звучи като те са на някой друг добре, тези, които ограбиха бандити, и започна да го живея, живея, мъката знам ,

Сега, изправени пред тези различни приказки за деца, всеки път, когато чета след още детска книга, попитайте детето си, което той разбира, и винаги поставя акцент, ако има някакви трудности. И как можем да сме по-различни?