Наука и изкуство, история и философия на науката (минимум кандидат) уики, задвижвани от общността на феновете на Wikia

Наука и изкуство.

Арт - е форма на обществено съзнание, която отразява света чрез тънък. изображение. Целта на изкуството е да се намери hud.ideala търсене на красотата, образование hud.vkusa. Изкуството е повече исторически, по-специфично от науката. Това е личен-субективен характер, както по отношение на създателя, а от гледна точка на потребителите. Стойността на изкуството е субективно, и заключенията на науката - цел. И двете науката и изкуството са епистемологична в природата, но не се смесват науката и изкуството.

Фактът, че науката спомагателни материали, суровини изкуство - съвсем независима.

Има връзка между науката и изкуството. Наука, особено в настоящия момент, има значително влияние върху изкуството, тя предоставя нови инструменти, нова реалност.

Арт - е форма на обществено съзнание, която отразява света чрез тънък. изображение. Целта на изкуството е да се намери hud.ideala търсене на красотата, образование hud.vkusa. Изкуството е повече исторически, по-специфично от науката. Това е личен-субективен характер, както по отношение на създателя, а от гледна точка на потребителите. Стойността на изкуството е субективно, и заключенията на науката - цел. И двете науката и изкуството са епистемологична в природата, но не се смесват науката и изкуството.

Фактът, че науката спомагателни материали, суровини изкуство - съвсем независима.

Има връзка между науката и изкуството. Наука, особено в настоящия момент, има значително влияние върху изкуството, тя предоставя нови инструменти, една нова реалност

Допълнителна информация (учебник):

Културата се разглежда като един вид комплекс информационна система, в която ролята на носители на семантична, прагматичен, естетическа информация се появи по специален начин за организиране и структуриране на материалните обекти: произведения на изкуството, научни трудове, религиозни знаци и символи, и т.н. По същество концепцията за светоглед се равнява на информационно-теоретична представа за синонимен речник, т.е. целия набор от данни, структурирани и нареди по определен начин. Възприятието от феномените на културата на хора води до преструктуриране и обогатяване на индивидуален речник - "потребителите" на тези явления, обогатяване си с нови значения, ценности и емоции.

Културата като система "се състои от няколко подсистеми, които генерират своя собствена информация. религия, наука и изкуство, както и техните канали за разпространение, която вече е доста независима и дори най-влиятелните фактори на културното развитие. - образованието и медиите " Съответно, може да избирам и три вида картини на света:

И наука и изкуство на опознаване на света. форма на отражение се различава.

Учените (SY Маслов, GA Golitsyn, Петров VM), въз основа на асиметрия на мозъчните полукълба са основно два вида процеси, протичащи във всички области на човешката дейност:

§ «аналитични» процеси, характеризиращи се с рационалност, логика (във връзка с функциите на лявото полукълбо на мозъка)

§ «синтетични" процеси характеризират емоционалност intuitivism (във връзка с функциите на дясното полукълбо).

Науката се отнася до рационален тип ляв мозък на съзнанието, религията и изкуството са склонни да бъдат по-тип десния полукълбо.

Подсистемата "изкуство", "най-разнообразни и всеобхватни не отразява възгледите на един човек на света, да ги възприема чрез присъщото координира идеологически мрежа ... Така изкуството като подсистема на културата заема в нея ключова позиция и е бил център на получения, която записва кумулативното въздействие върху правата на всички други страни и аспекти на живота си. Ето защо изкуството е най-добрият диагностичен фактор на общественото здраве "[7].

§ науката открива закона, и носи в категорията на "вечен". Но вечен продължителност, определена към момента на промяна на парадигмата (от Т. Кун). По този начин, неговите постижения са също извън вечността на историята, ако не я идентифицират с архива.

§ Организиране на разсъждение предхожда закона - на поръчката. За функционирането на науката е да се определи точно еволюцията на реда на разсъждение (логика, първоначалните аксиоми, интуиции) от действащите закони - разследването, резултатите от тези обсъждания. Промяна на процедурата по дискурс и променя самите закони.

§ В резултат на знания - право, тя е инвариантна по отношение на човешкото познание. Някои изследователи, които работят независимо един от друг, могат да достигнат до същия извод.

§ В подсистема "Наука" предлага по-динамична картина на света (в сравнение със стабилна религиозна), въз основа на предположението за възможността за познаване на обективните закони на природата и обществото. За разлика от религиозната догма, научни теории са променливи, така че научния свят непрекъснато се регулира.

§ Основно направление на дейност на млади учени - да разширят познанията си, за да се измисли "велосипед", а не за да се научите на метода.

§ Динамиката на картината на света. Научната картина на старата теория, или отхвърлени, или влиза в нова, като част от него.

§ Ролята на личен принцип. Научната картина на света има обективен характер и само за бележити учени силно емоционално оцветени всички обстоятелства по търсенето на истината "

§ Дълбочина връщане към "корените" (често определя възможността за създаване на нова) е много по-малко, отколкото в областта на изкуството (философия). За науката неговото развитие определя от създаването на дълбочина в момента са в процедури ефект разсъждение (и парадигма, включваща тях). В предишния етап на развитие на съществуващите посредничи във времето на процедурата ( "логика на науката"). Всъщност науката - предмет на (закона) има преходна стойност, само играе роля в този период от време.

§ Функциите на науката в обществото.

§ Sintezicheskaya: наука винаги обединява знанията в една цялостна система.

§ Обяснителна: Наука разкрива причините и основните характеристики на обекти и явления.

§ херменевтика: общо разбиране в областта на социалните и хуманитарните науки.

§ предсказуем или прогностична функция - предвидливост на новите развития.

§ Методологически - всяка наука се развива изследователски методи система на реалността.

§ науката като производителна сила на обществото.

§ евристични - всички научни знания допринася за по-нататъшни научни знания, тя дава импулс за по-нататъшни научни знания.

§ Akseologicheskaya - самата наука действа като стойност се оценява на различни теории и концепции.

Изкуството е отражение на света, в преносен форма.

§ изкуства - отражение на фигуративния, интуитивно; форма на обществено съзнание, която отразява на света чрез художествено изображение. Арт - е форма на знание система за света.

§ Целта на изкуството е да се намери художествен идеал, търсенето на красотата, развъждането на художествен вкус.

§ чл създава "вечните ценности", "дясно", които, всъщност, остават в тяхното реално съществуване на едни и същи, "zakosnevayut" в бетон. те са за всяко поколение на нивото на възприятие винаги са нови такива се появяват. Те "създаде" във всеки един момент от историята, като по този начин "от нея" или "над нея."

§ Организиране на изкуството е пост фактум, със закъснение, а в действителност не е необходимо.

§ В изкуството, крайният резултат е дълбоко индивидуален. Няколко художници, които работят по един и същ обект, биха могли да създадат творби, всяка от които ще имат право да съществува.

§ артистична картина на света, без никакви проблеми, съчетани с двете научни и религиозни възгледи на света. За дълго време, художествената картина на света е подчинена на религиозна и отразява религиозна гледна точка на света.

§ Динамиката на картината на света. Художествен картина на света е завършено без да се отрича предишните стъпки, всичко шедьоври са равни, независимо от времето на създаването (често творения на стари майстори са особено ценни).

§ Ролята на личен началото художествена картина на света е почти изцяло на базата на лични възприемане на произведения на изкуството в контекста на живота.

§ Дълбочина връщане към "корените" е много по-дълбоко. В изкуството на превръщането на предмета на изкуството от всеки период от време, който се използва от този обект, след процедура аргумент. Освен това, дълбочината на тези процедури може да бъде с всякаква дължина, включително и преди създаването на този въпрос. Философия тук заема междинно положение. Следователно, усещането за изкуството като вечен феномен. подходящи при всяко време в историята.

§ изкуства има повече исторически, по-специфично от науката. Това е личен-субективен характер, както по отношение

на създателя, а от гледна точка на потребителите.

Има връзка между науката и изкуството. Наука, особено в настоящия момент, има значително влияние върху изкуството, тя предоставя нови инструменти, нова реалност.

Стойността на изкуството е субективно, и заключенията на науката - цел.

И двете науката и изкуството са епистемологична в природата, но не се смесват науката и изкуството.

В изкуството, субективна оценка е важно в областта на науката - обективност.

Научна и художествена картина на света значително се различава от всеки друг, но те не бива да се противопоставят, защото те се допълват.

"... Чл доказали способността си да не отхвърлят, а по-скоро, за да се настанят предишен опит мироглед мироглед и опит на други култури. Това е изкуството да се направи възможно съвместното съществуване на различни гледни точки, нагласи, ценности, които са въплътени в плурализма на художествени методи, маргиналност на жанрове, стилове изравняване. Затова изкуството може да се разглежда като модел на уникалността на същество, творчески ни представя сензорно-рационално разбиране на света "[8].

Фактът, че науката спомагателни материали, суровини изкуство - съвсем независима.

§ Разликата между науката и изкуството не е в разликата между резултатите от тяхната работа - актуализацията на някои подредени полета емблематичните структури (произведения на изкуството, закони и т.н.), както и да се използват различни структури - процедури за създаването им. Философия заема междинно положение между изкуството и науката. Наука и философия се основава на несигурността на рационална интерпретация на формата, необходимостта и неизбежността на нейното преразглеждане. Арт идва от доверието в окончателността на всеки един от неговите творения, по уникален и вечност за съществуването му.

§ науката слабо свързано с неговите "произход", като "моментна" историческо явление. Изкуство, простираща се по цялата дълбочина на своята история, че е антиисторическо. § Така че, художествена, научна и религиозна картина на света по някакъв начин се припокриват един с друг, но в същото време имат свои собствени уникални характеристики, така както са изкуство, наука и религия влияние един на друг, но не се свеждат до един знаменател.

§ Това се случва, че някои от научните проблеми се решават по един интуитивен ниво. В този случай, наука поема функциите по чл.

§ Но в този случай, всяко изкуство - е изкуство. Да лишаваме наука на творчеството? В науката, работата е и очевидно,

Има два вида на работа: научни и художествени:

§ научно творчество - е създаването на текстовете на законите, като прибягват до интуитивно ниво.

§ художествено произведение се характеризира с факта, че художникът се понижава по време на операцията по интуитивен ниво и лежи назад в представянето на резултатите. Това е като реплика на човешкото интуитивно ниво. Ето защо тези "кадри" често са от интерес за учените. Например, психологът може да научи много от анализа на работата на талантлив писател.

смущения Ad блокер открити!

Wikia е безплатна за използване сайт, който прави пари от реклама. Ние имаме опит модифициран за зрителите с помощта на блокиране на реклами

Wikia не е достъпен, ако сте направили по-нататъшни изменения. Премахване на правилото за блокиране на персонализирана реклама (и) и страницата ще се зареди, както се очаква.