Креативен дизайн, платформа съдържание

От съдържанието на проектите, се класифицират по следния начин.

1. Интелигентна. Описание модернизирана, оригинална нова технология за обработка на материали, про-дукти, почвата; компютърни програми; развитие проектиране и др.

2. Материал. Производствените инструменти prispo в автономен, домакински уреди, средства за механизация и автоматизация, учебни помагала. устройства опаковки, дрехи, контрол.

3. опазване на околната среда. Почистване на замърсени произ-ционни съоръжения, гори и горска земя, вода-ЕМС; събирането и използването на вторични суровини за производство на предмети учащите работа.

4. Service. Събирането, обработката и представянето на информа-ция, поддръжка и ремонт на оборудване; ремонт и ползите единица корпус; предоставянето на услуги.

5. комплекс. включително интелектуалната, майка-циален, на околната среда и компоненти на услуги. Например, дизайнът на бизнес документи, кухненска посуда, декорация в-териер апартаменти, моделиране прически, ремонт на автомобили организация гаранти Тайн и така нататък. Г.

1.Obobschenny алгоритъм, или последователност на проекта

Основната цел на изпълнението на проектите е усвояването на алгоритъм на проектиране. което, в общи линии, включва подробни отговори на въпросите:

Въпрос: Какво смяташ да отговори на нуждите на своите предложения? Е вашата предложи "информация шум"?

Въпрос: Какво е вече там? Че пазарът може да предложи? Какво е най-
еволюция и тенденции на "вашата" интелектуален продукт. продукти?

р Каква е конкуренцията? Има динамика на пазарна цена? Всички плюсове и минуси?

р Благодарение на това, което искате да успеете?

р Кои идеи и решения имате такава)?

Въпрос: Какво ресурси и възможности имате? Какво идеи и предложения във вашата среда може да бъде най-подходящ? Какви допълнителни ресурси са ви необходими? Какви са вашите изисквания за научноизследователска и развойна дейност?

Въпрос: Какво е нивото на сътрудничество си представяте?

Въпрос: Какво трябва да притежава квалификация на работниците по време на развитието на вашето предложение?

р Какви са най-големите разходи, свързани с изпълнението на вашия проект?

р Вие сами ще купи продукта предлага? да поемат своята оферта?

Въпрос: Какво е най-ви харесва да работи по проекта? Какво бихте искали да се подобри, ако работите по проекта ще започне наново? Има ли някакви недостатъци в проекта, които не искат да се коригира?

проект за обучение 2.Oformlenie

Отговорите на тези въпроси трябва да се опитат да се определят в писмен вид и устно, но така, че вашите планове, идеи и решения бяха ясни и интересни НЯКОЙ СИ CHITAYUSCHIMU меморандум за проекта.

* Обяснителна бележка. в който да ви покаже пътя от идеята, през търсенето на идеи и решения, чрез диаграми, рисунки, чертежи могат да бъдат до окончателните проектни решения;

* Публична защита на завършения проект и резултатите от него.

1. Избор и обосновка на теми по проекта, историческа информация по проблемите на проекта, генериране на идеи.

2. Описание на етапите на изграждане на обекта.

3. Изборът на материал за проекта, анализ на проектиране.

4. Процесът на производство на продукти, графични материали.

5. Избор на инструменти, оборудване и организация на работното място.

8. препратки.

9. Приложение (скици, схеми, техническа документация).

Листове подадени и номерирани. Обемът на обяснителната бележка страниците на текст, написани на ръка или напечатани на пишеща машина или компютър.

При избора на преглед и е необходимо изпълнението на проекта за решаване на следните проблеми:

- как да се определи обхвата на дейности;

- как да изберете темата на проекта;

- как да си изберете модел, дизайна на продукта;

- как да се развива технологията на производството на продукти;

- как да извърши икономически изчисления на продукта;

- как да се формализира доклада на проекта.

статии и разходи; перспективите за производство

След извършен анализ на предстоящите дейности и развива "звездичка мислене" - схематично представяне на компонентите на творчески проект.

Алгоритъмът на проекта

На етапа на разработване на различни варианти на проекта е необходимо да се изследва нейната история, правят чертежи, скици, схеми на възможни варианти за определяне на техните силни и слаби страни. За да направите това, Димо REQ-намерят исторически документи, материали и експонати от-krytki, произведения на изкуството, които ще възстановят историческите етапи на възникване на избраните учениците продукти, съоръжения, технологични системи. Има посещения на музеи, изложби, слайдшоута, новини, док-психическо филми.

Въз основа на тази работа, студентите да избират от много всички Rianta най-подходящата схема състав поддържаща lyayut размисъл ( "една звезда на обсъждане") проблеми, строителство, материали и дизайн на бъдещите продукти на проекта и.

На този етап на метода на анализ дизайн, ко-торите помага за идентифициране на формата, размера, стила, материала и цвета на бъдещия продукт.

Схемата за подкрепа се мисли за създаване на дизайн на обект

За да се определи формата на продукта и най-подходящите материали могат да бъдат използвани в метод за морфологична Ана-Лиза. Получава морфологичен матрица.

В зависимост от проекта е попълнено със списък от инструменти и обяснява правилата за тяхното използване. В същото време, определя правила за не-pasnosti при работа и работна площ канализация.

На следващия етап на предварителните икономически изчисления на предполагаеми разходи на стоки (услуги). Има анализ функционален цена на обекта може да се използва за определяне на разходите за материали, оборудване, Ener-gonositeli, информационни услуги, и така нататък. Г.

В следващия етап на обучение на дейностите по проекта трябва да се научат студентите да анализират екологични ограничения, и предимствата на проектирани обекти.

ОПАСНОСТ технологична среда

Техногенни ЧОВЕКА БИОЛОГИЧНО

На базата на познанията на учениците да попълнят лицето раздел в следния вид:

На околната среда изследване на проекта

Екологични предимства на обект

Технологичният процес на предстоящото въвеждане на Делия може да бъде представен по различни начини: от про гра поетапно, сериен трансфер се извършва Mykh-действие (в началното училище), за да сложните Маршрутите (в специално подготвен за тази сложна работа по средата и висшите класи)

II. етап на процеса

По време на изпълнение на технологичните операции учениците материали, избрани режими за обработка, преработка се извършва контрол на качеството предмети, тяхната самооценка конвертиране дейност чрез извършване на промени в процеса, правилен алгоритъм на режима за обработка, монтаж последователност, управление на процеса, и наблюдавайте процеса на трудова дисциплина на. Особено внимание е отделено на организацията на работните места и работните култура.

работа културата е свързано преди всичко технологична дисциплина, т. е. използването на Naib-Лий рационални методи на изпълнение, последователност и съответствие с правилата на технологичните операции в строго съответствие с маршрута и операционна-ционни карти.

култура на работа, също така предполага възможността да се орга-nizovyvat работното си място. Тази организация включва адекватно естествено или изкуствено осветление на работното място, за да се гарантира подходящи стандарти за вентилация, температура и влажност. наличие на работно пространство "без обхват" - раздел, кото-ром необходимо оборудване-ТА трябва да се фокусира, инструменти, материали и аксесоари, които често трябва да се използва.

Ако на работното ви място трябва да се вземат предвид техните антропологични характеристики: височина, височина на очите поло-zhenii стоящи и място за сядане, на една ръка разстояние, и т.н. ...

Също така, не е нужно да губим от поглед на дизайна и са украсени, на работното място. Особено внимание следва да се обърне на стриктно спазване на правилата за безопасност на всяко работно място.

На този етап дейностите на корекцията, екологична фона на проекта, мини-маркет изследвания, мониторинг и изпитване на продукта, защитата на проекта.

Коригиращи продукти се основава на сравнение на методи за осъществяване на проекта, с цел, която е замислена и проектирана в чертежи, скици, рисунки.

Учителят помага за откриване и коригиране на нередности, ако доведе проект в съответствие с предварително одобрен план.

Бизнес случай

Определение на материали, разходи за енергия

Според резултатите от защита са избрани най-добрите проекти на студенти в класа и училището се проведе конкурс за творчески проекти. Журито избора на проекти за участие в регионални и градски състезания. Държани такава, регионален Nye и републикански конкуренция на творчески проекти.

Изисквания към проектите:

- спазване на оптималното ниво на трудност и учи-vayuschego индивидуалните особености на учениците;

- се фокусира върху нова техника или технология.

Качеството на обяснителната бележка:

1. регистрация, съответно, изисквания внесат стандартни,

2. Планирането на дейностите по проекта,

3. rubritcirovanie и struktu господин текст

4. качество модели скици верига, рисунки,

6. качеството, пълнотата и характера на отзиви.

Планирана продукт трябва да отговаря на следните TRE-менти:

1. Технологичен (технологична възможност izgo tovleniya продукти).

2. Разходите (производство на продукти на най-ниска цена и най-високи приходи в прилагането или употребата на продукта).

3. Устойчивост (екологична безопасност Произведено-ТА и използване на продукта).

4. безопасност (създаване на безопасни условия на труд при производството на продукта).

5. Ергономия (вземане на продукти с минимален разход на енергия при човека).

6. Съгласуваност (комплекс отражение ma-Therians реализация принцип polytechnism проучен).

7. Creative и забавен ориентация (отчитане на интересите и креативността на студентите).

8. осъществими (съвпадение на възраст и индивидуалните особености на учениците).

9. Естетика (съответствие с изискванията на съвременния дизайн и мода).

10. Значението на (стойността, полезността за обществото и специално човек).

Творчески проекти се оценяват за качеството vypol nennyh продукти (услуги) и резултатите от тяхната защита. Крайната оценка за проекта се определя в зависимост от текущите оценки за етапите на осъзнаване на проблема, напредват идеи, проектиране, изграждане и симулация, производство, качеството на продуктите и защита.

Критериите за оценка на творческите проекти са:

- оригиналност на тема, валидност на своя избор, обосновка на спешност, необходимостта, практическото значение на проекта;

- обем, пълнота, сложността на разработването, изпълнението на стандартите в областта на дизайна, оригиналност на решенията намерен;

- технология проект производство;

- пълнота, сложността на проекта;

- валидност на предложените решения, Podhom-редовете, изводи, завършеност библиография цитиране;

- независимост, пълнота, ниво на творчество;

- оригиналност на материалното въплъщение на представителството и на предварително изготвеният от възприемането на проекта от страна на други хора;

- качеството на продуктите, спазването, Гост.

В края на проекта, проведено защитата си.

Критерии за оценка на защитата на завършения проект:

1. качеството на доклада: Съставът, пълнотата на представителство работи, подходи, резултати; валидност, размерът на синонимен речник, достоверността и убеждение.

2. Обхватът и дълбочината на познанията в областта (или предмети), ерудиция-нето, интердисциплинарен съобщението.

3. Образователна ориентация: култура на речта. начин е-използването на нагледни материали, чувство за време, Improviz Сион старт, задръжте вниманието на публиката.

4. Отговорите на въпросите: пълнота, валидност, надеждност и доверие, за употреба, желание е-polzovat отговори на успешното разширяване на темата и силните страни на проекта.

Бизнес и волеви качества Докладчик: Noe е отговорно отношение, преследването на високи ING резултатите, желанието за дебат, способността да се работи с претоварване Coy, лекотата, общителност.

Продължителност на проекта до голяма степен зависи от съдържанието, целите и задачите на проекта и може да варира 3-4 не-Del до една година. Когато е необходимо продължителността на проекта, за да се очертаят някои стъпки, с конкретни резултати на всеки етап.

Електротехника и радиотехника

- електронно заключване на комбинация

- Устройство за отблъскване на насекоми

- Автоматично устройство за контрол на състоянието на пламъка

- Къща вход осветителна система

- Мрежово захранване регулатор

- Абонамент връзка в мрежата

- Broadband TV антена

- Напрежение до честотен преобразувател

- Обучение комплект "Digital дизайнер"

- Осем мулти-режим инсталация динамично осветление

- Анти-кражба система и алармена

- UHF - конвертор за телевизионни приемници

- Декодери за училище осцилоскоп

- Управление на мощността на заварчика

- Регулируем поток бойлер