Какво заплата учител развива колко реално получават учител
Преподавател заплатите в Москва през последните две години се е увеличил с почти половината - най-малко, както е докладвано от Министерството на образованието Москва
Преподавател заплатите в Москва през последните две години се е увеличил с почти половината - най-малко, както е докладвано от Министерството на образованието Москва. "Московские новости" попита учителят, ако това е вярно и това, какво представлява тяхната заплата. Учителите се съгласиха да говорят само при условие на анонимност.
Каква е средната заплата
Каква заплата на учителя се състои
Преди три години, в Москва училища започнаха прехода към новата система заплащане (NSLP). Новата система заменя със схема с една скорост и допускат директори, които да отговарят на работната заплата и насърчаване на най-добрите служители.
заплата на учителя е разделена на две части - основа и стимулиращ. Базата, от своя страна, е разделена на обща и специална. Обща част зависи от броя ученици в паралелка и броя на часовете, че учителят да тренират (това се нарича ученик час). Всяко училище се брои цената на чираци часа на техните собствени. Респондентите "Минесота" училища струват чирак часа варират от 13 до 30 рубли.
Лужков квоти за титлата учител почитан и народен за млади специалисти и преподаватели по чужди езици вече се плащат не на държавата, а самото училище
Специална част трябва да отиде да плати за всичко, което вършат учителите в допълнение към уроците, - провеждане на проекти учители, класове за деца с изявени дарби, завеждане офис, управление на класната стая, преподава дизайн, както и обезщетение за разделението на класовете в групи, по-ниска заетост в оздравителни класове и т.н. .d. Решението за това какви надбавки и допълнителни такси комплект, реши да не държавата, а институцията себе си.
Делът на поощрителни плащания за финансиране на заплатите може да варира от 20 до 40% - всяко училище също я определя себе си. Предполага се, че те плащат за "качеството на обучение" Студентите, които се определя от точки. Като правило, кредитни плащания за стимулиране два пъти годишно. Месечна премия - по-скоро изключение, отколкото правило. Сега NSLP използва в 1340 училища от капитала на почти 1500. Участниците в пилотния проект за развитието на общото образование.
"Имаме трима учители напуснали поради факта, че много малко се. През последните две години заплатата ми падна много рязко, някои дори 20 хиляди. Официално, средната заплата в нашите продукти, 70 хиляди. Разтрийте. наистина -. 50 хиляди за по-висока квалификация на учителите, като мен, да има млад долу. Има хора, които получават 25 хиляди. Разтрийте. на пълен работен ден. Колегата ми работи 28 часа на седмица, получаване на 50 хиляди. Разтрийте. В действителност, да се подготви един урок с добра компютърна презентация, отнема най-малко три часа. Тя трябва да бъде не само текста, който се чете от слайдовете, - аз, например, трябва да се ограничава до две или три линии на всеки слайд, и всичко останало многословен. И всеки ден имаме шест или седем уроци в различни паралели.
Елена. дори учителят на един от първите сто от най-добрите училища
"Преди две години, когато се премества в NSLP, залогът ми се е увеличил с 40%, но изчезна всички квоти, които получих като zavkabinetom, защото училището е експериментална платформа. В резултат на това общата заплата преди имах повече от това след като "увеличение". Сега по време на работа на пълно работно време, 18 часа на седмица, учителят получава заплата с 20% по-нисък от средния размер на която е посочена на сайта на училище. На средствата за стимулиране, за последен път аз имам 6000. Разтрийте. това е моят средна месечна работна заплата се увеличава с 1,000. и става 45-ти. търкайте. преди данъци. Кой е единствената държавна такса, която ние останахме - за педагогическа книжнина: 100 търкайте. на месец, минус 13% данък общ доход - общо 87 рубли. на ръцете си. "
надбавки принцип на разпределение, според Елена, остава неясно. Теоретично, начина на изчисляването им трябва да бъдат формулирани в регулацията на поощрителни плащания, с което се одобрява контрола на училищното настоятелство. За подобряване на качеството на преподаване учителят получава определен брой точки. Въпреки това, за някои работници, като формулировка като "оказване на методическа помощ на учебния процес", оставя широко поле за дейност на симулация.
Ако студентът е получил, например, 100 точки на изпита, от учителя си, ще получат около 1 хиляди. Разтрийте.
Най-ясно може да се счита, освен ако критериите, по които бонуси се присъждат за специални постижения на децата. Както бе обяснено от "Минесота" Анна К. учител на друго училище, което е сред най-добрите в града, за подготовката на децата за обезщетението за Олимпиадата не може да бъде оценено. Но ако децата да спечелят награди, учителят трябва да бъдат насърчавани. "Ако студентът е получил, например, 100 точки на изпита, от учителя си, ще получат 1,5-2 точки - около 1000 рубли ..."
"Това е особено силно разглежда състезания и конкурси, които носят училищни резултати в класацията на All-Москва: Vsebolgarskaya олимпиада не е по-ниско от нивото на града, олимпиада на Московския държавен университет. MV Университет и др. Аз дадох тези моменти заплата се е увеличил с десет хиляди, "- каза Ирина U. учител на един от най-южната област на училище по икономика.
В товар от 28 часа за конвенционални и специализирани биологични класове (среден клас от 25 души) Доплащане за завеждане офис и плащане за победители в олимпиади и състезания Ирина заплата е повече от 64 хиляди. Разтрийте. Въпреки това, какво ще се случи през следващата година, Ирина не знае. "Само преди два дни подписахме известие, че информирани за процеса на сливания и се съгласяват да работят в единна сложна, така че опитът от сливането и новата заплата, за да дойде. Но, най-вероятно, тя ще намалее, тъй като четири часа давам ", - казва учителката.
Едно училище - добре, а две в едно - е по-добре?
Според кмета на Москва Сергей Собянин, публикувани от Министерството на нарастване на средните заплати на учителите, свързани с училищата асоциация в образователни комплекси. Както е обяснено в "MN" в отдела, учителите в комплекса са гарантирани пълно натоварване, включително malochasovyh предмети учители. Ръстът на заплатите е особено забележимо в големи комплекси, по-голямата част от тях е около 10% по-високи от заплатите в други образователни институции, обясни длъжностни лица.
Въпреки това, опитът на учителите, разказва различна история.
"Средната заплата на един учител - е показател за работата на директора, който се опитва да направи така, както искате. Това се прави много просто: изчисляване на средната не взема предвид трудовото възнаграждение на определена част от преподавателския състав, който е малък - на непълно работно време, служителите с малък опит, ниска квалификация, ниско брой часове и т.н. Ние имат средна заплата от началното училище - 70 хиляди рубли .. , на старши -. 50 хиляди сега ни обедини - вероятно да получите 60 хиляди рубли .. Ако ще се премахне всеки залог. Аз съм на работа в училището в продължение на три часа на седмица, получаване на 9000. Разтрийте. на месец без поощрителни плащания. Нито един от моите колеги, които работят на пълно работно време, също не е заплата, равна на средната стойност на училището.
Всеволод Lukhovitsky. учител по български език в училище "интелектуална", член на междурегионално синдикат на "учител" Образование Работниците Съвета
"В средните училища, средната работна заплата се увеличава, права Собянин. Учители печелят 65-75000. Това се дължи на четири фактора. На първо място, финансиране на много училища всъщност са се увеличили, Москва норма е добро. На второ място, с глава от населението финансиране в класовете е от 25-30 души, които също са се увеличили разходите за един час в такива големи класове. На трето място, учители вземат 1,5-2 проценти и високи заплати - е цената на дублирането. И накрая, на изискванията за високи средни заплати принуждават директори да прибягват до всякакви трикове - като например при непълно работно време огън и ги налагат на ключови служители на часовника, или просто не се правят от лицето да работи официално, и часовника си, за да запишете на другия.
Много преподаватели гонят точки, а не да мисля за естеството на работата
Разпределение на стимулиращи добавки вече се превърна най-важното нещо. Много преподаватели гонят точки, а не да мисля за същността на работата. Благодарение на тези плащания заплатите започнаха да се различава с няколко пъти. Има много училища, в които умен директор се опитаха да се намали ролята на квоти, повишаване на основната част.
Що се отнася до управителния съвет, по-голямата част от учителите не знам кой е в него, или просто се казва, че има директорски домашни любимци. Но има и учители, които се възползват пълноценно от възможността на Управителния съвет, като заплахата от сливащите училища, въпреки че повечето родители са ангажирани от Управителния съвет. "