Готов лаборатории Gabrielyan, 10 в химия
Лабораторни упражнения са взети от клас учебник по химия десети Gabrielyan
След всяка работа в лабораторията има напредъка на експерименти и обяснения
11. Сравнение на свойствата на разтвори на сапун и препарат на прах
1. Към разтвор на 1,2 мл от сапун и препарат на прах в отделни епруветки, добавете 2-3 капки на разтвор на фенолфталеин. Забележка оцветяване решение. Сключва от по-добро използване на детергенти за пране на тъкани, чувствителни към основа (например, вълна). 2. Двете тръби изсипва 3-4 мл твърда вода (разтвор на калциева сол като калциев хлорид CaCC12). В една епруветка, добавя се на капки разтвор на сапун, и от друга - на детергент разтвор. След като всяка капчица разклаща тръбите. В този случай е необходимо да добавите повече от решение за образуване на стабилен пяна? Какво подготовка не губи своята миещото в твърда вода? Защо?
12. Свойства на глюкоза
1. Тръбата съдържащ 2-3 капки син камък (меден сулфат (II)) 2-3 мл разтвор прилив алкален разтвор. Какво да гледам? След това се добавят към флакона, 2 мл разтвор на глюкоза и сместа се разбърква. Какво да гледам? Какво прави опит за това?
2. Загрява съдържанието на тръбата. Какво да гледам? Какво прави опит за това? Запишете уравнението на реакцията.
3. Добавете 1-2 мл разтвор на глюкоза и сместа се загрява на пламък дух лампа Към 2 мл амоняк разтвор на сребърен оксид. Опитайте се да се загрява на съдържанието на тръбата равномерно и бавно. Какво да гледам? Какво прави опит за това? Запишете уравнението на реакцията.
13. Свойства на нишесте
1. леярската тръба малко нишесте на прах. Tide вода и се разбърква сместа. Какво можем да кажем за разтворимостта на нишестето във водата? 2. Излейте суспензията от нишесте във вода в чаша с гореща вода и се вари. Какво да гледам? 3. флакона с 2-3 мл на втория експеримент паста нишесте добавят капка алкохолен разтвор на йод. Какво да гледам?
14. Свойства на протеини
1. леярската тръба 2 мл протеинов разтвор и се добавят 2 мл от алкален разтвор и след това няколко капки син камък (меден сулфат (II)) разтвор. Какво да гледам?
2. епруветката, съдържаща 2 мл от разтвора на протеин се добавят няколко капки азотна киселина. Какво да гледам? Загрява съдържанието на тръбата. Какво да гледам? Сместа се охлажда и се добавя към него на капки 3.2 мл амоняк. Какво да гледам?
3. Ignite няколко вълнени прежди. Опишете миризмата на изгаряне на косата.
4. Да се разтвор 3-4 мл протеин във вода, се добавят няколко капки от разтвор на меден сулфат (меден сулфат (II)). Какво да гледам?
Практическа работа №1. Идентификация на органични съединения
1) В две епруветки без етикети да съдържа следните съставки:
Вариант 1: Етил алкохол и мравчена киселина;
Вариант 2, разтвори на глюкоза и глицерол;
3 изпълнение: Solutions формалдехид и протеин;
4 примерно изпълнение: растително масло и двигателя;
5 изпълнение: на нишесте и глицерол;
6 вариант на изпълнение: Разтворите на глюкоза и етанол;
7 изпълнение: Разтвори на захароза и глюкоза.
Вземете учител две тръби в съответствие с броя на вашия избор. Предложи метод за експериментално определяне на съдържанието на всяка епруветка. След одобрение на учителя си предложение започна практически вещества признаване.
2) използване на реагента се докаже, че глюкозата е вещество с двойна функция.
3) Епруветките са издадени с решения, едно от които съдържа глицерин в другата - формалдехид, третият - глюкоза. Използвайки същите реагенти идентифицират всяко вещество.