творчески проекти
3.7. Списък на референции (библиография)
Основната цел на тези указания е да се определят естеството на изискванията на поръчката, методите на регистрация и извършване на творчески проект за участие в олимпиада vsebolgarskoy студенти по технологии тема.
1. Общи насоки
Creative проект е самостоятелна работа на ученика, в което той показва способността да се използва на практика теоретичните знания, така че успешното изпълнение на творчески проект подпомага доброто храносмилане на теоретични позиции по този въпрос на технология и други теми училище разбира се.
През цялата учебна година студентът избира подходяща тема материал за тяхното творческо изпълнение на проекта по този въпрос на технология, а именно: обосновка на избора на теми, исторически материал, инсталирани материални потребление норми, допълнителна информация и т.н.
Креативен дизайн е обяснителна записка, съдържаща изчислените данни, както и на крайния продукт.
Обемът на обяснителните бележки трябва да бъде между 20-25 страници на пишеща машина.
Обяснителна бележка трябва да бъде точно в рамка, един цвят от едната страна на лист хартия А4 (210x297 mm) на компютър. При попълването на листа трябва да оставите полето отляво - 30 мм; отгоре и отдолу - 20 mm; Точно така - 15 mm (размер на равнопоставеност за всички бележки).
1. Основната част
1.1. Избор на идеи и възможности
1.2. Безопасност (не като цяло, и по отношение на извършената работа в хода на операциите).
В края на заглавия и под-точка не е зададен.
Всеки раздел трябва да започва с нов лист в раздел се препоръчва да се постигне пълно запълване на текста на страницата.
Разстоянието между горния и на текст 2 интервал. Не е позволено да напусне титлата (субтитри) в долната част на страницата, като поставите текста на следващия.
Типо, правописна грешка и неточности могат да бъдат коригирани графичен почистване или нанасяне на бяла боя и прилагането на едно и също място леко коригиран текст.
Таблици обяснителни бележки са номерирани, както е посочено в съдържанието на броя на лист от която започва всеки подраздел.
Текстът на обяснителен позоваването на бележка може да се направи, за да литературата показва, серийния номер на източника литература в квадратни скоби, когато е необходимо, поставени до края на страницата. Например: [5] и [6 стр.20]. Също така в обяснителната бележка направи тип бележка под линия: виж допълнение 2 ..
В творчески проект, можете да използвате индикаторите и стандартите на предприятия, институции, обществени организации.
Илюстрациите в формата на чертежи, схеми, чертежи, снимки, графики и т.н. може да се намира в текста органично (вероятно по-близо до илюстрирани части от текста) или на отделни листове останали. Можете да ги поставите в края на целия текст или ноти като прикачени файлове. Във всеки случай, номерацията (преминаване през всички секции), които, заедно с надписа на дъното на надписа е:
Например: "Фигура. 5. разположението на веригата. "
В текста, се прави позоваване на приложените чертежи (например, "вж. Фиг. 3"). Digital материал форма във формата на таблици или графики.
При сравняване на няколко компонента право да разпределя цвета им.
В по-голямата част доминиран от строга черно и бяло.
Номерът на страницата е щампован на върха, в средата на терена. Заглавната страница не е номериран.
Завършва обяснителна записка библиография на източниците, които са достъпни за един студент, докато работи върху проблема и разработваните приложения.
Ако тази тема се осигурява творчески проект, обяснителна записка трябва да има графичен част. Обемът на техническа и технологична документация, не е в регулация - това е продиктувано от здравия разум и достатъчно за практическо използване. Дизайн рисунка може да се направи на формат А4. В този случай, тя ще бъде със същия размер с бележка.
2. Особености на прилагането на обяснителната бележка към момента на устна защита
Приложение към обяснителната бележка може да бъде:
1. Стойка с проби от видове работа или референтния продукт;
2. Стойка - блокова диаграма, която показва последователността на превръщане на парчета в крайния продукт;
3. стои с видове материали, инструменти, устройства (по този въпрос), могат да бъдат извършвани от естествена, за намаляване или увеличаване на мащаба, симулация (макет);
4. Устройствата, които са на разположение за употреба;
5. оформления на устройства, които могат да бъдат използвани за изучаване теми в ежедневието, както и други подобни в производството
Ето защо, на специфичния начин на изпълнение на молбите за творчески проекти трябва да бъдат разгледани в интервю за ръководител на проекта. Желателно е, че заявлението е имал действително изпълнение на експозицията и довършителни явяването е дал най-много внимание.
3. Изисквания за структурните елементи на текстов документ
В горното поле пълното наименование на институцията.
лист A4 центърът е дадено името на проекта, без да "Темата" думата и без кавички. Тя трябва да бъде кратко и точно - съответства на основното съдържание на проекта.
По-долу, името на класа, както и името на ученика, който е направил проекта (в именителен падеж).
След това, фамилия, име и презиме на ръководителя на проекта.
В областта в средата на листа се посочва името на града и годината на работата, без думата "година" и "г".
Примерен дизайн покривен лист
Членка бюджетната образователна институция на Москва "лицей № 1524"
Изпълнител: студент .... клас
GBOU лицей № 1524 Иванов Иван
Ръководител на учителя, технологии
Pishko Михаил Anatolevich
Необходимо е също така да обработва заданието, което всеки може да се овладеят специфичната списъка на изследователски умения. И за да направите това чрез разработване на конкретни проблеми на всеки ученик трябва да се научите как да вземете литература по съответните въпроси, работят с каталози, картотеки, хроники, отразяването на новините, за да направят своя собствена картотека; очертае литературата; да говорят пред публика с посланието; направи въпросници и за извършване на анкети, различни видове изследвания, тестване, проучване документация, извършили оценката.
Най-важното изискване за работа - учи не е да се защитят абстрактно и описание на процеса на самостоятелно производство на стоки, която включва обща експериментална част с анализ на опита на други хора по този въпрос.
Включването на студентите в научноизследователската дейност се разглежда като ефективен инструмент за развитие в някаква тясна област от професионални дейности като възможност за специализация.
Научно-изследователска дейност дава възможност на учениците да креативно реализира, за да се определи интереса към бъдещия живот.
Пример на съдържанието е даден в допълнение 2.
От съдържанието на обяснителната бележка включва:
Примерен съдържание дизайн
1. Теоретична обосновка на проекта ............................................. 0.5
1.1.Razrabotka и анализ на първоначалните идеи ....................................... 6
1.3.Varianty бъдещ продукт ......................................................... 7
1.4.Trebovaniya за продукти. ......................... .................................. 8
............................... 1.5.Organizatsiya работното място ........................ 9
1.6.Instruktsiya безопасност по време на ръчна обработка drevesiny10
1.7. Материали и инструменти за .......................................... 11
2.Prakticheskaya част .................................................................. 12
2.1.Tehnologicheskaya карта за производство на ........................................ 13
2.2.Ekonomicheskoe оправдание ................................................. 22
2.4.Samootsenka продукти ................................................................ 24
2.4.Otsenka 1 експерт (учителят на технологията) ....................................... 25
2.5.Otsenka експерт 2 (география учител) .......................................... 26
Позоваването ....................................... .. .......... 29
Това дава основание за избора на креативен дизайн тема, уместността на избраната тема, целите и задачите на дизайнера.
Tcelepolaganija етап включва определяне на специфичните цели и задачи на системата като междинно съединение (стъпка по стъпка) цели. За да се определят ясно целите на учителя - ръководител на проекта трябва да завърши няколко изисквания за определените цели:
1. цел, изразена с прости думи, че е желателно в едно изречение.
2. Целта е лесно да се "разпределят" в последователните стъпки - задачи, които трябва да бъдат решени, за да се постигнат резултати.
3. Целта може да бъде постигната при определени условия.
4. Целта може да се постигне усилия:
о дизайнерски + родители и приятели;
«Технологии» о учители за образователна област.
5. Можете лесно да се определи дали целта е постигната.
След като формулира целта е много ясно, е необходимо да се определи системата tselepodchinennyh задачи - тези стъпки, нараства, на които ние ще стигнем до върха - перфектен резултат.
За да се изгради система от задачи, които да бъдат постоянно си отговорете на въпроса: "Какво трябва да се направи, за да се постигне целта?".
В резултат на това цялата пирамида на целите на всеки етап, който може да възникне, ще бъдат всички по-малки и по-специфични задачи, и в основата на тези, които не "се предаде" дивизия.
Така конструирана система от последователни задачи определя логиката на творчески проект и система от действия, насочени към постигане на определени цели.
Също така формулиран очакван резултат и основните въпроси, разглеждани в проекта, посочени интердисциплинарен комуникация, според когото е проектът и каква е неговата новост.
Въвеждането също така помага да се идентифицират основните източници на информация (официален, науката, литературата и т.н.)
Значение - задължително условие за всяка работа по проекти.
От формулировката на целта трябва да отидете в инструкциите на конкретните задачи, които се въвеждат в съответствие с него. Основната част трябва да включва раздел за развитието на варианти за решаване на проблема, адресирано от проекта. Важно е да се даде обективна оценка на всеки един от предложените варианти и да обоснове своя избор по отношение на един от тях.
Необходимо е също така да представи списък на всички използвани оборудване за безопасност и предпазни мерки при работа с него.
В технологичната част на проекта е необходимо да се направи технологичната последователност и развитие на подвижния продукти на процеса по обработката им.
Варианти на неговата регистрация
След това трябва да се вземе предвид икономическата и екологичната оценка на проекта.
Преди всичко да направи, е необходимо да се оценят разходите за предложената работа. Каква ще бъде печалба или загуба? Отговорите на тези въпроси дават икономически изчисления.
Така, че е необходимо да се научат студентите да действат рационално, експонат предприятието, Agility, изобретателност, за да се получи нещо полезно с минимални разходи за материали, от евтини материали (или дори един отпадъци "скрап", изрезки) и, в същото време, което му придава на цялата редица предимства.
В този раздел, трябва да осигури:
- обосновка на разходите, необходими материали, инструменти, енергийни продукти;
- определяне на цената на произвежданите продукти;
- определение на цената на продукта, очакваната печалба.
Обосновката на необходимостта да се планира използването на отпадъците върху околната среда (например останки от плат може да се използва за извършване на potholders, и т.н.), вие също трябва да се обърне внимание на обосновката на факта, че производството и експлоатацията на проектния продукт не води до промени в околната среда, нарушения на човешката дейност ,
Това е търговска марка лого, състоящ се от букви, думи, образи или комбинации от тях. Писма могат да бъдат първите букви на името и фамилията. Рисуване може да се определи естеството на фирмата, а думата - името на продукта.
Име на продукта може да се отрази неговата цел и обхват, и може да бъде, и не е свързана с него. Описание на използването на продукта трябва да бъде кратка и съдържа само необходимите основни факти. Не е по-голяма от 20-30 думи.
3.7. Списък на референции (библиография)
В списъка са включени всички източници, които са споменати в текста, и които са били използвани за работа по проекта.
Източници в списъка са номерирани по реда на тяхното появяване в текста с арабски цифри без точка.
Приложенията се насърчават да включват илюстративни материали и спомагателен характер.
Прилагането може да бъде поставен:
· Таблица голям формат;
· Допълнителни плащания;
· Снимки, чертежи, диаграми;
- илюстрира компонентите на продукта;
- графики, печат с компютър.
Заявленията могат да се направят задължителни и информационни. Текстът на всички приложения, трябва да се обърне връзки. Заявленията са подредени в реда на препратка в текста.
Заявленията обикновено се извършват на един лист А4. Разрешено за регистриране на молбата на A3 листа; А2; А1.
Technology. клас образователна uchrezhdeniy.- учебник за студенти 2 август изд. об / под. Ед.
Технологии: класове 5-11: подробна програма съдебната планиране VD Simonenko / упълномощаване. - Ed. EA