На въпроса "Смятате ли, винаги съм съгласен с това, което е направил Герасим"
Понякога учениците да изплуват на осведомеността на широката под-нарежда странност себе си герой, любовница послушание и подчинение на своите капризи, противоречащи в очите им, най-добре, че не е в характера ( "Аз не съм съгласен с послушание към нея любовница", "Не ми харесва покорна Герасим" ). Тези отговори малко, но те предполагат възможност за абстракция ниво - ниво, което останалата част от Уче, прякори могат да бъдат постигнати в процеса на анализ.
По-голямата част от студентите мотивира отношението си към героя-конкретно, най-вече на факта, че той "отстъпи на Татяна Kapiton", "не се моля на господарката си, че тя му остана Вила Татяна", "не отмъстил на господарката си," Дадох на "земевладелец да даде Таня пияница ". Често студентите изразиха несъгласието си активно, под формата на въпрос или изкривени предложението му: "Аз не съм съгласен с него, че той просто се отказах Татяна. Бих поставите Герасимос се с Татяна са избягали в Сибир и. "
Една група от студенти, около одобрява Герасимос. Като правило, Герасимос оправдание обяснява условията на живот: "Винаги съм се съгласил. Той не е имал друг избор. В крайна сметка, той не е бил унищожаван по себе си, тя е собственост на една дама "," C Герасим винаги съм съгласен, защото той не можеше да направи нищо, тъй като е крепостничеството. "
По-нататъшното задълбочаване възприятията на читателите разкрити по време на отговорите на въпроса: "Защо една история, наречена" Mumu ", а не" Герасим "?".
Заглавието на отговорите се счита почти като СИМ volichnoe. Името на кучето звучи на болка, безпомощност и нежност тих човек, който ограбен последната прикачения файл и не могат свободно да изразяват себе си. Той има художествено оправдани и по-дълбоки отговори в цялата си скромност очевидна, но тези служители, които съчувствие към Герасим, съжалявам за "бедни" ням-неясен в събуждането на учениците в герой на протеста.
Отговори на следния въпрос - "Какво неприятности с опит в живота ми Герасим? - ни интерес от гледна точка на намирането на завършеност на читателите импресии osozna-ТА на състава като цяло и "критериите" за оценка четец-ки на човешката съдба.
Повече от половината от студентите, отбелязвайки, че Герасим е "много проблеми", "големи злини" смятат, че Герасим трябваше да се удави Mumu и че той е глухоням от раждането. Двадесет и четири процента от учениците забелязали, че напускането на страната е "горчив страница на живота" Герасимос.
Отговорите са често очевидна неспособност да видите Душевната болка на героя, тенденцията за намаляване на "Trouble" на външни обстоятелства-позиции. Анализът трябва психологически Първо и задълбочаване на първоначалното впечатление дават възможност на учениците да наблюдават обиди на веригата, че горчив отговорили в душ-Ge Расим доведе до протест и самота.
Като изброява основните епизоди в по-голямата част от случаите, болката е решаващ тръгване от сцената на историята последователност. Очевидно е, че по време на анализа трябва да бъдат директно да поставят въпроси на класа: "Как смисъл на историята от пренареждане на събитията? Защо е историята на епизода беше предшествано Tatyanoy с Mumu?.
навигация в публикациите
"Традицията на семейството ми", 9-ти клас есе на свободна тема | Поетична възприятие на родината в историята И. А. Bunina "Антонов Ябълките"