Мотивация за учене - сайт за персонала и управлението

Всеки ученик или студент рано или късно се сблъсква с предизвикателствата пред образованието. Най-честата причина за това е липсата на мотивация за учене.

Мотивация на образователната дейност на по-младите ученици

Мотивация сфера може да се счита сърцевината на личността. Отивате на училищния живот, детето иска да учи добре, да получава високи оценки. Най-често мотивирани на тази възраст са: "Искам да науча повече", "интересно в училище", "Искам да угоди на родителите си." Вземи добри оценки, детето е окуражен от родители, учители и сложи другите в примера.

Производителността и успеха на процеса на обучение се определя мотивацията за учене. На учението на детето предизвиква редица мотиви от различен характер. Те могат да бъдат разделени в 3 блока, всеки от които се счита, от гледна точка на резултатите от.

1 - емоционално;

Блокове последователно следват един след друг, превръщайки се на определен етап и контрол приоритет. Образователна мотивацията на младите ученици трябва целенасочено да се формира от родители и учители, т. За. Мотивите на играта, свързани с деца на тази възраст през следващите години може да остане.

Мотивация за учене тийнейджър

Глобални промени, които се провеждат в живота на подрастващите (пубертета, първата любов, възрастови кризи) неизменно водят до намаляване на образователната мотивация. Момчетата са се променили драстично житейски приоритети, мнението на хората, които обичате, не е толкова важно. Духът на бунт се събуди в тази възраст, тя позволява на студентите да получат лесно лоши оценки или дори да го поддават.

Опасността е, че децата не са наясно с цялата сложност на ситуацията. "Тежка артилерия" от възрастните под формата на наказание, злоупотреби и изнудване може да изостри всички. Мотивация на образователната дейност на учениците ще бъдат ефективни ако са свързани с образователните интереси на детето обекти.

Той обича децата, които играят на компютъра - интересуват от неговите напредъка водещите компютърни фирми, поддържащи, че тези фирми мамят компетентни експерти.


Дъщеря - фен на чуждестранни музикални групи, ще бъде интересно, тъй като те пеят, и това трябва да спра "Езици" училище. Понякога с добре мотивирани тийнейджъри трудотерапия, когато те са на собствения си опит убеден в "чар" на неквалифицирана и ниско платена работна ръка.

Мотивация на образователната дейност на студентите

За да се обучават студенти да бъдат успешни, вътрешни мотиви са най-важните, т.е.. Цели А. Образователни трябва да се разбират не само тях, но и вътрешно приети.

Мотивиране на учениците да се научат - процесът е доста сложен и индивидуален.

Повечето студенти избра ЦПС или университета съзнателно, затова възнамеряват да учат с цел да придобие желаната професия. Тези студенти, които се обучават по настояване на родителите, които не са толкова заинтересовани от един положителен резултат, но и се ръководи от определени мотиви: да се научат добре - баща ми ще си купят кола; завършва колеж - не намери място в семейния бизнес.

Можете да се идентифицират най-ефективните методи за мотивация на образователна дейност, свързана с повечето студенти:

  • Процесът на предмета трябва да бъде интересно. Ако обектът не е на бъдещата професия, пряко свързани, но се преподава в наказателното поле и интересно - учениците да го учат с удоволствие.
  • моркови и начин пръчка. Насърчаване на ученици за последните успехи "автоматично" и наказание за мързел и повърхностност допълнителни въпроси за изпитите ефективно.
  • Ориентир не са относно оценката и резултата. Важно е да се ориентират студентите не на междинен резултат, а на финала се отвори възможността за прилагане на знанията в практиката.

Стимули и мотивация на преподаване и учене дейности

Целта на тези методи е формирането на мотивацията за учене, когнитивно стимулираща активност и насърчава получаване на студенти за обучение информация.

Тези методи включват:

  • Методи за формиране на познавателните интереси: дебата; познавателни и образователни игри; нестандартни форма на представяне материал; създаване на ситуации на образователни материали новост; сметка на житейския опит на учениците.
  • Стимули дълг и отговорност в обучението: положителен пример; съдимост; Благодаря, награди и стимули; практическа помощ при изпълнение на изискванията; създаване на условия за намиране на правилните решения; контрол върху изпълнението на задачите.

Мотивация на учители и професионално развитие

Учителите - възрастни, държани в професията на хората, повечето от тях избират да работят по призвание. Въпреки вътрешните мотиви, се задава за всеки от тях:

навигация в публикациите